ANEXO  "C”

PROGRAMA COMPLETO DE DISCIPLINA A SER INTRODUZIDA NA 
ESTRUTURA CURRICULAR DE 2005


Unidade:	

Curso: Bacharelado em Física

Departamento: 
_____________________________________________________________


1. Disciplina: Física I	2. Código: 
_____________________________________________________________


3. Semestral	Sim	5. Obrigatória 	Sim	

4. Anual 			6. Optativa: 	

_____________________________________________________________


7. Disciplina requisito ou indicação de conjunto: Vestibular
 
_____________________________________________________________

8. Créditos:	04	9. Semestre ideal: 1º Semestre
	
a. Aula: 		-------------------------------------------------
b. Trabalho:	10. NO máximo de alunos por turma: 
c. Total:	04

_____________________________________________________________

11. Objetivos: Discutir o caráter da lei física e da medida em física. Iniciar o 
estudo da mecânica clássica, introduzindo as ferramentas do cálculo e do 
espaço vetorial. Apresentar as leis de Newton, suas interpretações e 
aplicações mais diretas.

_____________________________________________________________


12. Conteúdo:
1 - Introdução 
- Grandezas físicas, dimensões e sistemas de unidades.
- Modelos, experimentos, a relação entre a Matemática e a Física.
2 - Cinemática Vetorial.
- Movimento unidimensional.
- Interpretação física de limite, derivada e integral.
- Movimento bidimensional 
- Vetor deslocamento e vetor velocidade.
- Movimento circular.
3 - Leis de Newton.
- Dinâmica de uma partícula.
- Força de atrito.
- Movimento circular e movimento de projéteis.
4 - Energia.
- Trabalho.
- Energia cinética.
- Energia Potencial
- Conservação da energia mecânica.
5 - Momento linear
- Sistema de duas partículas.
- Conservação do momento linear.
- Sistema de muitas partículas.
- Sistemas de massa variável.
6 - Colisões.
- Impulso de uma força
- Colisões elásticas e inelásticas em uma dimensão
- Colisões elásticas e inelásticas bidimensionais
7 - Momento angular e torque.
- Representação vetorial das rotações
- Conceituação de torque e momento angular


13. Métodos utilizados: Aulas expositivas, demonstrações em sala de aula, 
aulas de exercícios com auxílio de monitores (~ 1 monitor para cada 15 
alunos) pelo menos em 2 h semanais, listas de exercícios, atendimento a 
dúvidas.
_____________________________________________________________


14. Atividades discentes: Aulas e exercícios

_____________________________________________________________


15. Carga horária semestral: 60	16. Carga horária anual:  

Aulas teóricas: 60	Aulas teóricas:  
Aulas práticas:	Aulas práticas:
Seminários:		Seminários:
Outros:		Outros: 

_____________________________________________________________

17. Critérios de avaliação de aprendizagem: O aluno é avaliado por listas 
de exercícios e provas.

_____________________________________________________________



18. Normas de recuperação: Os alunos em recuperação deverão fazer 
uma prova, sendo a nota de recuperação obtida através da média 
ponderada entre a nota da prova de recuperação (peso 2) e a nota obtida 
ao fim da disciplina (peso 1).

_____________________________________________________________


19. Bibliografia Básica: H. M. Nussenzveig - Curso de Física Básica, vol 1, 
Mecânica

_____________________________________________________________


20. Professor responsável:



JUSTIFICATIVA: 

Esta primeira disciplina de física básica deve procurar apresentar o 
universo físico e o modo de pensar em física, complementando as palestras 
da disciplina Tópicos Especiais em Física. A disciplina deve se iniciar depois 
de um mês e meio de aula, período utilizado para um melhor preparo dos 
alunos, através da disciplina Tópicos Especiais em Física e do início dos 
cursos de Cálculo I (limites e derivadas) e Geometria e Vetores. É possível 
assim cobrir o programa em ritmo normal, o que não vem acontecendo no 
curso de Introdução à Física. Trata-se de uma re-adequação de conteúdos 
de FAP100 e FEP111. O estudo básico da mecânica clássica é 
complementado pela disciplina Física II.