ANEXO “C”

PROGRAMA COMPLETO DE DISCIPLINA A SER INTRODUZIDA NA ESTRUTURA 
CURRICULAR DE 2005


Unidade:	

Curso: Bacharelado em Física

Departamento: 

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1. Disciplina: Física Experimental I	2. Código: 

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3. Semestral		Sim	5. Obrigatória 	Sim	

4. Anual 			6. Optativa: 	

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7. Disciplina requisito ou indicação de conjunto: Vestibular
 
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8. Créditos:	04	9. Semestre ideal: primeiro (diurno e noturno)
	
a. Aula: 		-----------------------------------------------------
b. Trabalho:		10. NO máximo de alunos por turma: 
c. Total:	04

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11. Objetivos: 
a) introdução aos procedimentos e práticas experimentais
b) desenvolvimento do conceito físico de medida e sua incerteza
c) aprendizagem do uso de instrumentação científica básica e desenvolvimento 
da habilidade de avaliação de sua qualidade e precisão
d) desenvolvimento da habilidade de organização dos dados
e) desenvolvimento do hábito do trabalho em grupo
f) desenvolvimento das seguintes habilidades específicas:
- identificação e conceituação de incertezas e de sua propagação
- realização de análises gráficas

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12. Conteúdo: 
Através de um conjunto de experimentos de execução simples, utilizando-se 
de 2 a 3 semanas por experimento:
- praticar tomadas de dados cuidadosas;
- desenvolver a análise crítica do conjunto de dados do aluno, da equipe e da 
classe;
- verificar a existência e quantificar incertezas experimentais; 
- analisar dados, em aula, com assistência do professor;
- confeccionar gráficos e retirar deles informações sobre o experimento e sobre 
o fenômeno físico em questão;
- verificar a influência da incerteza da(s) grandeza(s) medida(s) em grandezas e 
quantidades dela derivadas: medições diretas e indiretas, introdução à 
propagação de incertezas;
- realizar comparações de resultados obtidos por diferentes experimentadores e 
por metodologias diversas. Criticar discrepâncias encontradas, levando em 
conta limitações experimentais e teóricas envolvidas na obtenção dos 
resultados;
- elaborar a síntese do experimento, selecionando adequadamente as 
informações obtidas.


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13. Métodos utilizados: Aulas envolvendo: atividades experimentais individuais e 
em grupo, atividades de análise de dados, elaboração de sínteses.

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14. Atividades discentes: Atividades experimentais e de análise e elaboração de 
sínteses.
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15. Carga horária semestral: 60	16. Carga horária anual:  

Aulas teóricas:	Aulas teóricas:  
Aulas práticas: 60	Aulas práticas:
Seminários:		Seminários:
Outros:		Outros: 

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17. Critérios de avaliação de aprendizagem: O aluno é avaliado pela sua 
participação nas atividades propostas, sínteses e provas.

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18. Normas de recuperação:

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19. Bibliografia Básica: 

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20. Professor responsável:



JUSTIFICATIVA: 

Para Física Experimental I e II, propomos que seja adotada uma postura 
onde a compreensão física e a percepção intuitiva dos conceitos de medida e sua 
incerteza seja enfatizada. Para uma melhor incorporação das boas práticas 
experimentais e amadurecimento científico do aluno, a análise dos dados 
experimentais deve ser realizada durante as aulas, sob supervisão docente. O 
número de experiências deve ser compatível com o tempo disponível em sala de 
aula, prevendo-se tempos adequados para a tomada de dados, a sua análise e 
atividades complementares. Deve-se levar em consideração que parte do trabalho 
de formalização dos conceitos de incertezas e sua propagação serão 
desenvolvidos na disciplina Métodos Estatísticos em Física.
Nesta disciplina será escolhido um conjunto de experiências em temas 
diversificados, que permitam inicialmente medidas diretas de grandezas 
fundamentais da fisica e possam também explorar métodos indiretos de medidas 
de grandezas fundamentais e derivadas. Estas atividades devem visar uma 
apresentação geral do universo da fisica experimental.