ANEXO “C”

PROGRAMA COMPLETO DE DISCIPLINA A SER INTRODUZIDA NA ESTRUTURA 
CURRICULAR DE 2005


Unidade:	

Curso: Bacharelado em Física

Departamento: 

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1. Disciplina: Física Experimental II	2. Código: 

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3. Semestral		Sim	5. Obrigatória 	Sim	

4. Anual 			6. Optativa: 	

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7. Disciplina requisito ou indicação de conjunto: Física Experimental I (f) e 
Física II (p).
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8. Créditos:	04	9. Semestre ideal: segundo (diurno e noturno)
	
a. Aula: 	04	-----------------------------------------------------
b. Trabalho:		10. NO máximo de alunos por turma: 
c. Total:	04
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11. Objetivos: 
a) aprender o uso de instrumentação científica e desenvolver a habilidade de 
avaliação de sua qualidade e precisão
b) desenvolver a habilidade de encadeamento lógico entre dados, análises e 
conclusões
c) desenvolver a habilidade de apresentação ordenada de resultados 
experimentais (relatórios, seminários, etc)
d) desenvolver o hábito do trabalho em grupo
e)  Desenvolver as habilidades específicas:
- realização de análises gráficas
- introdução aos ajustes por mínimos quadrados em funções lineares
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12. Conteúdo: 
Através de um conjunto de experimentos, utilizando-se de 2 a 3 semanas por 
experimento, desenvolver e praticar:
- tomadas de dados cuidadosas;
- análise crítica do conjunto de dados do aluno, da equipe ou da classe;
- análises de dados, em aula, assistidas por professor;
- adquirir pleno domínio sobre a determinação de incertezas experimentais e sua 
propagação;
- realizar comparações de resultados obtidos por diferentes experimentadores e 
por metodologias diversas. Criticar discrepâncias encontradas, levando em 
conta limitações experimentais e teóricas envolvidas na obtenção dos 
resultados;
- elaborar o relatório do experimento, selecionando adequadamente as 
informações obtidas e estabelecendo claramente os seus limites teóricos e 
experimentais.
Visando uma maior motivação dos alunos, recomenda-se a realização de um 
experimento eletivo.

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13. Métodos utilizados: Aulas envolvendo: atividades experimentais individuais e 
em grupo, atividades de análise de dados e elaboração de relatórios.

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14. Atividades discentes: Atividades experimentais e de análise e elaboração de 
relatórios.
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15. Carga horária semestral: 60	16. Carga horária anual:  

Aulas teóricas:	Aulas teóricas:  
Aulas práticas: 60	Aulas práticas:
Seminários:		Seminários:
Outros:		Outros: 

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17. Critérios de avaliação de aprendizagem: O aluno é avaliado pela sua 
participação nas atividades propostas, relatórios e provas.

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18. Normas de recuperação: 

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19. Bibliografia Básica: Apostila

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20. Professor responsável:



JUSTIFICATIVA: 
Para Física Experimental I e II, propomos que seja adotada uma postura 
onde a compreensão física e a percepção intuitiva dos conceitos de medida e sua 
incerteza seja enfatizada. Para uma melhor incorporação das boas práticas 
experimentais e amadurecimento científico do aluno, a análise dos dados 
experimentais deve ser realizada durante as aulas, sob supervisão docente. O 
número de experiências deve ser compatível com o tempo disponível em sala de 
aula, prevendo-se tempos adequados para a tomada de dados, a sua análise e 
atividades complementares. Deve-se levar em consideração que parte do trabalho 
de formalização dos conceitos de incertezas e sua propagação, serão 
desenvolvidos na disciplina Métodos Estatísticos em Física.
Nesta disciplina será escolhido um conjunto de experiências em temas que 
poderão estar correlacionados aos assuntos dos cursos teóricos de física, 
concomitantes.