ANEXO “C”

PROGRAMA COMPLETO DE DISCIPLINA A SER INTRODUZIDA NA ESTRUTURA 
CURRICULAR DE 2005


Unidade: 

Curso: Bacharelado em Física

Departamento: 
__________________________________________________________________________


1. Disciplina: Mecânica I 		2. Código  

__________________________________________________________________________


3. Semestral		Sim 	5. Obrigatória	Sim

4. Anual 			6. Optativa: 	

__________________________________________________________________________


7. Disciplina requisito ou indicação de conjunto: Física II

__________________________________________________________________________


8. Créditos:	06	9. Semestre ideal: quarto (diurno)
					       sexto (noturno)
a. Aula:	06	--------------------------------------------------------------
b. Trabalho:		10. NO máximo de alunos por turma: 
c. Total:	06
__________________________________________________________________________


11. Objetivos: Desenvolver habilidades de equacionar e resolver problemas de Mecânica 
utilizando ferramentas matemáticas avançadas, bem como interpretar resultados. Bases da 
formulação de Hamilton.

__________________________________________________________________________


12. Conteúdo:
1 - Leis de Newton. 
2 - Movimento unidimensional de uma partícula.
- Forças que dependem do tempo.
- Forças dependentes da velocidade.
- Oscilador harmônico simples, amortecido e forçado.  Pêndulo simples e suas pequenas 
oscilações.
- Ressonância.
- Forças impulsivas.
- Forças conservativas e conservação da energia.
3 - Movimento em duas e três dimensões.
- Coordenadas polares, cilíndricas e esféricas.
- Trabalho e forças conservativas.
- Problema de duas partículas. Separação de movimentos.
- Campo de forças centrais.
- Problemas de Kepler.
- Espalhamento de Rutherford.
4 - Movimento em relação a referenciais não inerciais.
- Referencial em rotação.
- Força centrífuga.
- Força de Coriolis.
- Movimento nas proximidades da Terra.
5 - Sistemas de muitas partículas.
- Centro de massa.
- Leis de conservação.
6 - Movimento de corpos rígidos.
- Tensor de inércia.
- Momentos e eixos principais de inércia.
- Teorema dos eixos paralelos.
- Piões assimétrico, simétrico e esférico.
- Simetria. Teorema dos eixos perpendiculares.
- Equações de Euler.
- Rotação livre. Rotação em torno dos eixos principais.
- Rotação em torno de um eixo fixo.
7 - Formulação de Lagrange.
- Vínculos e graus de liberdade.
- Princípio de D’Alembert.
- Coordenadas generalizadas.
- Lagrangeana e equações de Lagrange.
- Momento generalizado e lei da sua conservação.
8 - Formulação de Hamilton
- Transformação de Legendre.
- Hamiltoneana e equações de Hamilton.
- Momentos generalizados e variáveis canônicas.
- Espaço de fase.

.
13. Métodos utilizados: As aulas de exercícios devem ser distribuídas estrategicamente 
para por em prática as teorias. Nestas aulas os alunos resolverão os  exercícios e o papel do 
professor será dar o auxílio necessário, tirando dúvidas e dando sugestões. O ponto 
importante é que os alunos resolvam os  exercícios completamente, incentivando-os a não 
desistirem antes de terminar.
__________________________________________________________________________

14. Atividades discentes: Participação nas aulas teóricas e de exercícios, sendo 
obrigatória a resolução das listas de exercícios entregues durante o semestre.
__________________________________________________________________________


15. Carga horária semestral: 90 horas-aula	16. Carga horária anual:

Aulas teóricas:  90	Aulas teóricas:  
Aulas práticas:	Aulas práticas:
Seminários:		Seminários:
Outros:		Outros: 

__________________________________________________________________________


17. Critérios de avaliação de aprendizagem:
- 4 provas, sendo 3 mensais e 1 semestral.
- Média Final=0.5 (média das provas mensais)+0.5 (nota da prova semestral).

__________________________________________________________________________


18. Normas de recuperação:
- Freqüência igual ou superior a 70% e média igual ou superior a 3.
- Média Final- média aritmética enttre média do semstre e nota da prova de recuperação.

__________________________________________________________________________


19. Bibliografia Básica:
- K. Watari, Mecânica Clássica, Vol. 1.
- K. R. Simon, Mechanics.
- T. B. Kibble, Mecânica Clássica.
- H. Goldstein, Classical Mechanics.

__________________________________________________________________________

20. Professor responsável:





JUSTIFICATIVA: 
	O curso de Mecânica I aqui proposto baseou-se nas propostas de ementas 
apresentadas pelos Profs. Emerson Passos e Kasunori Watari do Grupo de Trabalho de 
Mecânica, coordenado pelo Prof. Raphael Liguori, em 2001. Este grupo apresentou um 
relatório detalhado com as ementas de várias disciplinas. À época, foi argumentado pelo 
Prof. Passos, que a reforma deveria contribuir para um melhor aproveitamento dos 
estudantes e não dificultar a formação, com a exigência de mais créditos obrigatórios, como 
por exemplo Mecânica I e II. Acatando essa sugestão, a COC-B propõe que o curso de 
Mecânica I seja ministrado com 6 créditos (ao invés de 4), seja obrigatório e suficiente para 
uma formação básica, razão pela qual foi introduzido o item de "Formulação de Hamilton" na 
ementa originalmente proposta para Mecânica I em 2001.