Unidade: Instituto de Física

Curso: Física Aplicada

Departamento: ________________________________________________________________________

1. Disciplina: Monografia 2. Código:

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3. Semestral Sim 5. Obrigatória

4. Anual 6. Optativa: Sim

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7. Disciplina requisito ou indicação de conjunto: Mínimo de 70% dos créditos concluídos.

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a. Aula: 0 ---------------------------------------------------------------

b. Trabalho: 12 10. N^O máximo de alunos por turma:

c. Total: 12

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11. Objetivos: Esta disciplina visa promover práticas orientadas diretamente para a consolidação e complementação da formação obtida pelos alunos durante o curso de Bacharelado em Física Aplicada através da elaboração de uma monografia de fim de curso.

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12. Conteúdo: Orientação para o desenvolvimento de atividades e a elaboração de uma monografia de fim de curso. O conteúdo dos trabalhos é amplo sendo os temas delimitados pelos tópicos das áreas de atuação do IFUSP, embora áreas não tradicionalmente aqui desenvolvidas possam ser agregadas, mediante consulta à Comissão de Graduação (CG). Poderão ser aceitos também temas que visem demonstrar a erudição e o conhecimento do aluno em tópicos específicos, cobertos ou não pelas disciplinas de graduação. A definição dos tópicos que serão abordados dependerá do projeto proposto pelo aluno com a anuência do docente orientador.

13. Métodos utilizados: Orientação individual que propicie o desenvolvimento de um projeto, proposto de comum acordo entre o orientador e o aluno, com a organização dos resultados sob a forma de relatórios periódicos e posterior apresentação desses resultados sob a forma de uma Monografia.

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15. Carga horária semestral: 16. Carga horária anual:

Aulas teóricas: Aulas teóricas:

Aulas práticas: Aulas práticas:

Seminários: Seminários:

Outros: ??? horas em atividades de Outros:

trabalho

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17. Critérios de avaliação de aprendizagem: A disciplina será avaliada através de relatórios escritos, de seminários e da Monografia. A avaliação dos relatórios será de responsabilidade do docente orientador do aluno, que deverá exarar parecer circunstanciado. A avaliação da Monografia será feita através de uma banca constituída pelo orientador e por dois docentes escolhidos pela Comissão de Graduação (CG) mediante proposta do coordenador da disciplina; é conveniente que a Monografia seja apresentada para a banca sob a forma de seminário.

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18. Normas de recuperação: Os alunos em recuperação terão um prazo para refazer os trabalhos considerados insuficientes, sendo conveniente que a nova avaliação seja efetuada pela mesma banca responsável pela primeira avaliação. A média final, neste caso, deverá seguir as normas usuais do IFUSP.

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19. Bibliografia Básica: A bibliografia pertinente dependerá do particular projeto a ser desenvolvido pelo aluno; ela será composta por livros, teses, dissertações, artigos de revistas especializadas, etc.

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20. Professor responsável: A ser indicado pela Comissão de Graduação

JUSTIFICATIVA: A expansão da fronteira do conhecimento, que torna difícil a apresentação de temas atuais nas disciplinas de graduação, a necessidade de preparar mais adequadamente os futuros bacharéis do curso de Física Aplicada tanto para seu futuro desempenho profissional, quanto para um eventual ingresso na pós-graduação, e a demanda da sociedade por profissionais dotados da habilidade de "aprender a aprender", tornam desejável que à formação dos estudantes seja agregada a experiência adquirida em um trabalho realizado sob a orientação de um profissional experiente. Um aspecto que não deve ser negligenciado desta proposta (tal como formulada acima) é a possibilidade de permitir a atuação de orientadores ligados a setores externos ao IFUSP (um estímulo à interdisciplinaridade) e mesmo externos à USP (abrindo a possibilidade de serem desenvolvidos projetos ligados às atividades profissionais dos alunos que trabalham, tendo como subproduto potencial uma maior abertura do IFUSP às atividades desenvolvidas pelo setor produtivo). É nesse amplo horizonte que estamos propondo a criação de uma disciplina optativa de Trabalho de Fim Curso. Vale à pena, entretanto, reforçar um subroduto potencialmente interessante desta proposta: a maturidade obtida com o trabalho de sistematização e apresentação escrita do resultado do trabalho realizado pelo estudante é um fator que poderá ter um impacto positivo sobre a sua atuação profissional futura.