Seminário de Ensino
O Método na Teoria Histórico-Cultural: A Pesquisa sobre a Relação Indivíduo-Generecidade na Educação.
Profa. Dra. Maria Eliza Mattosinho Bernardes (EACH-USP)
31 de outubro, terça-feira, às 16hs – Auditório Adma Jafet: IFUSP
Resumo
O presente estudo tem como objetivos resgatar os princípios teórico da pesquisa sobre o desenvolvimento psicológico na teoria histórico-cultural a partir da obra de Vigotski, abordar a questão do método de produção do conhecimento que, para analisar os processos de transformação do psiquismo, resgata a concretude, a materialidade e a historicidade do fenômeno e abordar a influência dos processos educativos no desenvolvimento psicológico. São apresentadas algumas contribuições para a organização da pesquisa educacional contemporânea no âmbito da teoria histórico-cultural.
Palavras-chave: Teoria Histórico-Cultural; Método Materialista Histórico e Dialético; Pesquisa em Educação
