Alfabetização Científica: alguns aspectos teóricos e didáticos para seu desenvolvimento.

A ideia de Alfabetização Científica (AC) tem sido constantemente discutida revisitada por professores e pesquisadores do ensino de Ciências. No grupo de pesquisa do LaPEF, a AC é tema de pesquisas há mais de 20 anos, sempre buscando aprimorar e atualizar o que compreendemos e propomos. Neste seminário, serão expostas concepções de AC existentes na literatura da área com destaque para aspectos teóricos e didáticos associados a seus objetivos e a iniciativas constituídas para promovê-la. Considerando o contexto social imerso em profusão de informações, buscaremos pontuar elementos de nossa compreensão sobre fatores importantes para a análise de informações e para a tomada de decisões que se associam com objetivos da AC que defendemos. Mini bio: Licenciada em Física, mestre em Ensino de Ciências pelo PIEC, doutora e livre docente em Educação. Professora associada da FEUSP e coordenadora do LaPEF. Atua como orientadora no PIEC e no PPGE da FEUSP. Realizou estágio de pesquisa na Penn State University, entre 2015 e 2016, e na Universidad de Sevilla, entre 2025 e 2026. Foi secretária para assuntos de ensino da SBF - Sociedade Brasileira de Física. Atuou como editora associada e editora chefe da RBPEC – Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. Atualmente é editora chefe da revista Educação e Pesquisa.