IAGen e Educação Científica: contradições e emancipação

Abordando a adoção da IA generativa (IAGen) em contextos e com propósitos formativos, a palestra aponta contradições e questiona narrativas fatalistas. Defende-se uma abordagem crítica das tecnologias emergentes, com foco na construção e no fortalecimento de contextos educativos orientados à autonomia e à emancipação. A argumentação, fundamentada em referenciais críticos e na análise de riscos, busca fomentar espaços coletivos de reflexão e deliberação, que possibilitem tensionar leituras simplificadoras e ampliar o debate sobre os rumos do atual arranjo tecnocientífico.