Introdução à abordagem teórico-metodológica das contribuições de investigações pedagógicas no campo da Educação em Ciências e, particularmente, em Física, na infância.
Por: Sociedade Brasileira de Física (SBF). Acesse aqui a matéria original.
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Os temas incluem: Conhecimento científico e o cotidiano na infância; Corporeidades e conhecimento físico; Arte num diálogo interdisciplinar com a Educação em Ciências/Física na infância; Diversidades na Educação em Ciências/Física e nas Ciências; Contribuições do “devir-criança” para o desenvolvimento futuro das Ciências/Física. Saiba mais...
