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Coronavírus pode ser transmitido pelo ar sem contato físico, mostra estudo chinês

Vigilância epidemiológica da China percebeu que dez pessoas de três famílias diferentes almoçaram no mesmo restaurante e se contaminaram sem contato físico

Por: G1. Acesse aqui a matéria original.

Aerossóis são micropartículas - muito, muito pequenas - de poeira, poluição, que ficam em suspensão no ar. Em um centímetro cúbico de ar, pode haver de dez a vinte mil aerossóis. O vírus é ainda menor. E pode se colar a essas micropartículas – que se transformam em superfícies de transmissão. “Então se uma pessoa contaminada passou numa sala que está fechada e contaminou o ambiente com o vírus, você chegando três horas depois, você corre, sim, o risco de pegar”, comenta o professor Paulo Artaxo da USP. Saiba mais...
Imagem: congerdesign/ Pixabay

 

Solvent effect on the syn/anti conformational stability: A comparison between conformational bias Monte Carlo and molecular dynamics methods

O artigo capa da edição da International Journal of Quantum Chemistry de Janeiro de 2019, de autoria da professora do IFUSP Kaline Coutinho e do doutor Henrique Musseli Cezar recebeu o maior número de downloads da revista no último ano

Por: Editora Wiley. Acesse abaixo o pdf com o artigo na íntegra.

The solvent effect on the syn/anti population ratio of the mesityl oxide (MOx) was investigated using a new implementation of conformational bias Monte Carlo (CBMC) and molecular dynam- ics (MD) methods. It was observed by a previous theoretical work (Theor. Chem. Acc. (2012) 131:1214) that in gas-phase the MOx exists dominantly in syn-form and in aqueous solution in anti-form. The syn/anti free energy difference in the gas phase was used in the intramolecular parametrization and a rotational barrier of approximately 10 kcal mol−1 was found. Molecular systems with barriers of this order of magnitude have been studied by experimental techniques. Saiba mais abaixo...

Imagem: Wiley

Anexos: 
PDF icon Kaline_IJQC.pdf

Pró-reitores divulgam carta aberta sobre programa de bolsas de Iniciação Científica do CNPq

Pró-reitores criticam exigência de que as bolsas deverão estar vinculadas a “Áreas de Tecnologias Prioritárias”, o que pode prejudicar pesquisas em artes e humanidades

Por: Adriana Cruz, Jornal da USP. Acesse aqui a matéria original.

Os três pró-reitores de Pesquisa da USP, da Unesp e da Unicamp divulgaram uma carta aberta, em nome do Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas (Cruesp), em que expressam a preocupação quanto a mudanças na recente chamada do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic). De acordo com os pró-reitores, “ao fazer tal exigência, o CNPq exclui do programa de bolsas uma parcela significativa e importante da pesquisa nacional, a saber, todas as pesquisas, básicas ou aplicadas, que não tenham por foco as áreas elencadas na portaria, o que inclui também a absoluta maioria das pesquisas em artes e humanidades”. Saiba mais...

Imagem: Reprodução

Complexidade surge como uma nova etapa no pensamento da ciência

José Eli da Veiga destaca a importância do tema e recomenda um guia sobre o assunto publicado pela professora Melanie Mitchell, do Instituto Santa Fé

Por: Jornal da USP. Acesse aqui a coluna completa.

Nos anos 1980, Philip Warren Anderson, Nobel de Física, e Kenneth Arrow, Nobel de Economia, tiveram a iniciativa de juntar no Instituto Santa Fé, na Califórnia (EUA), economistas e cientistas de outras áreas, como biólogos e físicos, entre outros. “Foi em meio a essa grande discussão que nasceu o debate sobre a importância da complexidade, como uma espécie de nova etapa do pensamento geral das ciências”, descreve o professor Eli da Veiga. Saiba mais...

Imagem: Divulgação

 

Reflexões sobre como melhorar o impacto de seu periódico

A editora Springer Nature promoverá transmissão on-line da “Live para editores: “Reflexões sobre como melhorar o impacto de seu periódico” amanhã, 5 de maio

Por: Agência FAPESP. Acesse aqui mais informações.

Voltado especialmente para editores científicos, o evento tem como objetivo discutir estratégias e ações que promovam o desenvolvimento das revistas científicas. Haverá participação especial de Sigmar de Mello Rode, presidente da Associação Brasileira de Editores Científicos. A transmissão é aberta ao público e acontecerá das 15 às 16 horas. Saiba mais...
Imagem: Reprodução

 

Curso da USP pela internet vai ensinar ciência para garotas do ensino básico

Durante cinco semanas, cientistas serão "fadas madrinhas" no projeto Astrominas e mostrarão para meninas que é possível seguir carreira nas áreas científicas; inscrições podem ser feitas de 4 a 20 de maio

Por: Thais Helena Santos. Acesse aqui mais informações.

Que tal conhecer e se interessar pelo universo da ciência, além de imaginar um futuro como astrônoma, neurocientista, engenheira, física, bióloga ou outras profissões interessantes? E tudo isso com a ajuda de “fadas madrinhas”? Isso é possível com o Astrominas, projeto do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG) da USP que abre nesta segunda-feira inscrições para meninas, estudantes do 9o. ano de ensino fundamental e 1o. e 2o. anos do ensino médio, participarem de atividades durante cinco semanas, com início dia 30 de maio. Saiba mais...
Imagem: Divulgacão

 

“Jornal da USP” promove webinars gratuitos para discutir a ciência da covid-19

O primeiro “Webinar Ciência USP” traz especialistas em infectologia e pneumologia para discutir os maiores desafios que a doença apresenta para a medicina

Por: Jornal da USP. Acesse aqui mais informações.

O Ciência USP, selo de divulgação científica do Jornal da USP, realiza a partir da próxima quarta-feira, 6 de maio, uma série de eventos on-line abertos ao público para discutir os diversos aspectos da pandemia de covid-19. No primeiro deles, a jornalista Luiza Caires recebe os médicos da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP) Frederico Fernandes e Silvia Vidal. Eles abordarão os desafios que a doença trouxe para a medicina, tanto do ponto de vista clínico, no atendimento de pacientes, como da saúde pública, incluindo a prevenção e os registros epidemiológicos. Saiba mais...
Imagem: Divulgação

 

Abertas as inscrições da 10ª Edição do Prêmio Prof. Rubens Murillo Marques

Prêmio valoriza e divulga experiências formativas realizadas por docentes dos cursos de licenciaturas e Pedagogia

Por: Organização Prêmio Professor Rubens Murillo Marques. Acesse aqui mais informações sobre o prêmio.

Neste ano, serão premiados até três trabalhos, sendo que um deles será destinado, preferencialmente, a projetos na área de educação infantil e/ ou alfabetização. Saiba mais...

Imagem: Divulgação

USP é a melhor latino-americana em rankings da Rússia e da Turquia

A Universidade ficou na 111ª colocação no RUR, da Rússia, e na 33ª posição no Urap, da Turquia

Por: Erika Yamamoto. Acesse aqui a matéria original.

Na edição deste ano, o ranking avaliou 829 instituições de ensino superior de acordo com 20 indicadores de desempenho, agrupados em quatro categorias: ensino, pesquisa, internacionalização e sustentabilidade financeira. Considerando apenas os indicadores de ensino, a USP fica na 66ª posição; em pesquisa fica na 215ª posição; em internacionalização, na 420ª; e em sustentabilidade financeira, na 178ª posição. Saiba mais...

Imagem: Jornal da USP

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