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Equipamentos UVs não devem ser usados no combate ao coronavírus, diz Anvisa

A Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) publicou nesta semana uma nota técnica na qual reforça que não há evidências científicas de que a luz ultravioleta (UV) seja eficaz de combater o coronavírus

Por: UOL Tilt. Acesse aqui a matéria original.

Segundo a Nota Técnica 64/2020, só foram encontradas evidências da eficácia do UV em condições "muito específicas e controladas quanto à área irradiada, ângulo de exposição, intensidade e dose de radiação, sobre superfícies lisas e limpas". Saiba mais...

Imagem: Reprodução

Cientistas criam método simples e acessível para avaliar eficácia de máscaras

Utilizando itens como caixa, laser e câmera de celular, estudiosos dos EUA avaliaram os modelos mais eficazes (e os menos) em barrar a transmissão do Sars-CoV-2

Por: Galileu. Acesse aqui a matéria original.

Em uma pesquisa publicada na última sexta-feira (7), no periódico Science Advances, a equipe apresenta a técnica simples e de baixo custo. “Nós confirmamos que quando as pessoas falam, pequenas gotículas são expelidas, então a doença pode ser disseminada pela conversa, sem tosse ou espirro”, explica o químico e físico Martin Fischer, que integrou o time que desenvolveu o aparato, em comunicado. Saiba mais...

Imagem: Reprodução YouTube/ Duke Health

 

Como os cientistas sabem a idade da Terra?

Nosso planeta se formou há 4,5 bilhões de anos, habitando um sistema solar formado há cerca de 5 bilhões de anos. Mas como os cientistas chegaram a este número?

Por: Jornal da USP. Acesse aqui a matéria original.

Nossa casa no Universo é um dos quatro planetas rochosos no sistema solar e o único que conhecemos até hoje que abriga a existência de vida. Hoje os cientistas sabem com relativa precisão que o nosso planeta se formou há 4,5 bilhões de anos. Mas como é possível chegar a este número? Saiba mais...

Imagem: Divulgação

 

Workshop de Aprendizado por Reforço com Pong

Já pensou em programar uma Inteligência Artificial que aprende sozinha a jogar Pong? Quer adentrar na área que estuda algoritmos que aprendem por tentativa e erro, tal qual os seres humanos?

Por: Grupo Turing. Acesse aqui mais informações sobre o evento.

Caso a sua resposta tenha sido positiva para alguma dessas perguntas, é provável que você se interesse pelo nosso Workshop de Aprendizado por Reforço, no qual abordaremos conceitos introdutórios da área de forma simples, culminando no projeto de uma IA que aprende a jogar Pong. O evento será aberto para todos e as inscrições podem ser feitas através do formulário. Saiba mais...
Imagem: Divulgação

 

Evento on-line explica funcionamento do cérebro durante a pandemia

Pesquisadora da USP vai explicar mecanismos cerebrais que atuam em atividades simples e complexas e que estão sendo exigidas no período de pandemia na adaptação ao novo normal

Por: Jornal da USP. Acesse aqui a matéria original.

Com a pandemia, em poucos meses a vida mudou e as formas de agir precisaram de adaptações rápidas. Além disso, passamos a receber muitas informações sobre a nova doença e sobre investigações científicas em torno dela. Nesse contexto, a palestra O que nossos cérebros estão fazendo durante a pandemia?, promovida pelo Instituto de Física da USP, será transmitida pela internet no sábado, dia 8 de agosto, às 10h30, como parte da série Física para Todos. Saiba mais...

Imagem: Divulgação/IF USP

Harnessing chaos could help climate modeling take leap forward

Understanding the chaotic variability of the climate and its response to climate change could help scientists better forecast changes that still elude even the most sophisticated models

Por: University of Reading, Phys.org. Acesse aqui a matéria original.

A mathematical framework proposed in the journal Reviews of Modern Physics aims to incorporate coherently the interplay between the normal climate variability, due to countless processes constantly occurring on the Earth's land, oceans, and atmosphere, and anthropogenic and natural influences—something that is still unsatisfactorily addressed in current climate predictions. Saiba mais...

Imagem: CC0 Public Domain

Conference: BBEST-Biofuture Summit II

The Brazilian Bioenergy Science and Technology Conference and the 20-country Biofuture Platform multilateral initiative have joined forces to bring the world's very best in policies, innovation, science and market outlook in the bioenergy and bioeconomy sectors to Brazil, in a landmark event which will take place from November 30 – December 2nd, 2020

Por: Organização BBEST 2020. Acesse aqui mais informações sobre o evento.

At the joint event BBEST-Biofuture Summit II, we place the Brazilian bioenergy & bioeconomy development and its scientific progress in the context of this new reality. The continued progress in thinking around the sustainable bioeconomy development to benefit both developing and developed countries will be discussed in the framework of bioenergy & sustainability. Saiba mais...

Imagem: Divulgação

 

Princeton University (EUA) anuncia bolsas do Fung Global Fellows Program

A Princeton University (Estados Unidos) anunciou que estão abertas as inscrições, até 16 de novembro de 2020, ao Fung Global Fellows Program no Instituto de Estudos Internacionais e Regionais de Princeton (PIIRS)

Por: AUCANI. Acesse aqui a matéria original.

O programa é voltado para pós-doutorandos e novos docentes. Durante o ano acadêmico de 2021-22, o tema do programa Fung Global Fellows será “Futuros Sustentáveis”. Saiba mais...

Imagem: Reprodução

Podcast: The fight over the Hubble constant

When it comes to the expansion rate of the Universe, trying to get a straight answer isn’t easy. That’s because the two best ways of measuring what’s known as the Hubble constant are giving different results

Por: The Guardian. Acesse aqui a matéria original.

As each method becomes increasingly accurate, the gap between widens. Is one of them wrong? Or, is it time to rejig the Standard Model of Cosmology? Madeleine Finlay investigates the so-called ‘Hubble tension’ with Prof Erminia Calabrese, from Cardiff University. Saiba mais...

Imagem: ESA/ LFI and HFI Consortia/ PA

Como inovar e aplicar melhores práticas no ensino universitário?

Em sua oitava edição, revista Grad+ reúne práticas e experiências inovadoras de professores e pesquisadores relacionadas à educação no ensino superior

Por: David Ferrari, Jornal da USP. Acesse aqui a matéria original.

Os seus oito números, editados desde 2016, reúnem mais de 150 textos de diversas áreas do conhecimento que destacam diferentes propostas educacionais e experiências tanto em sala de aula quanto com o uso de tecnologias e educação a distância. Um dos objetivos da revista é possibilitar que as iniciativas dos docentes possam ser conhecidas e aplicadas em outros ambientes de aprendizagem. Saiba mais...

Imagem: Arte sobre foto/ Freepik - Revista Grad+

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