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Cientistas captam uma enorme onda gravitacional que não deveria existir

Detectores na Europa e nos EUA descobrem a colisão mais poderosa de dois buracos negros nunca observada antes, mas os especialistas não entendem como surgiu

Por: Nuño Domíngues, El País. Acesse aqui a matéria original.

A onda vem da fusão de dois buracos negros e seria a maior captada até hoje, conforme explicaram nesta quarta-feira, em dois estudos, os quase 2.000 cientistas de 19 países que trabalham com os dados dos dois detectores. A colisão ocorreu há cerca de 7 bilhões de anos (...) quando um buraco negro com massa 85 vezes maior que a do nosso Sol colidiu com outro equivalente a 66 estrelas solares. O interessante é que com as leis da relatividade geral em mãos e o que se sabe da física das estrelas, esse fenômeno é impossível de ser explicado: ou a teoria da evolução estelar tem que ser alterada ou os buracos negros envolvidos têm origem desconhecida e ainda misteriosa. Saiba mais...

Imagem: Reprodução/ YouTube/ El País

 

Falha na fiscalização ambiental não é devido à falta de verbas, dizem especialistas

A dissonância entre os discursos e os dados sobre fiscalização publicados pelo governo explicitaram a baixíssima capacidade física e de pessoal que o Ministério do Meio Ambiente possui atualmente para a realização de operações de monitoramento e controle de ilícitos nesses dois biomas. O problema não é falta de recursos, dizem especialistas

Por: Cristiane Prizibisczki, ((o)) eco. Acesse aqui a matéria original.

Para Paulo Artaxo, professor do Instituto de Física da USP e referência mundial em mudanças climáticas, as falhas no monitoramento e fiscalização ambiental no país estão ancoradas na visão política que o atual governo tem sobre o tema. “O problema do monitoramento é, na verdade, ter vontade política para efetivamente combater desmatamento, atividades ilegais na Amazônia e queimadas. Isso não existe no atual governo”, disse. Saiba mais...

Imagem: Fernando Augusto/ Ibama

 

Speakingpal disponibiliza licenças gratuitas de atividades em inglês

A Speakingpal está disponibilizando 2400 licenças gratuitas de atividades em inglês para alunos e 300 licenças aos docentes USP, durante o período da pandemia de covid-19

Por: AUCANI. Acesse aqui a matéria original.

A plataforma para mobiles é uma ferramenta útil para o exercício de ”listening and speaking”, auxiliando no desenvolvimento da pronúncia e na ampliação do vocabulário em língua inglesa. As inscrições aos alunos são espontâneas e, para acessar, basta utilizar seu e-mail @usp.br. No caso dos docentes, para inscrever-se, é necessário enviar um e-mail para aucani.idiomas@usp.br, (...), até o dia 03/09/2020, quinta-feira. Saiba mais...

Imagem: Reprodução

 

Por que e para que o 5G no Brasil?

A Universidade de São Paulo (USP) criou um fórum sobre a nova tecnologia de telefonia móvel 5G, sua implantação no país e os impactos que terá em vários setores nos próximos 20 anos. A primeira fase de atividades terá início nesta quinta-feira (03/09), com um debate sobre o tema “Por que e para que o 5G no Brasil?”

Por: Agência FAPESP. Acesse aqui mais informações sobre o evento.

Chamado Think Tank em Implantação do 5G no Brasil, o fórum é uma realização colaborativa do Instituto de Estudos Avançados (IEA), da Escola Politécnica (Poli) e do Instituto de Relações Internacionais (IRI), todos da USP. O objetivo do think tank é elaborar propostas de políticas públicas voltadas aos aspectos sociais, econômicos, políticos e de relações internacionais ligados à implantação e disseminação do 5G. Saiba mais...

Imagem: Reprodução

 

Seminário On-line: Educational technology in a large research university

O Departamento de Astronomia do IAG-USP promove hoje, 02/09, as 14h o seminário "Educational technology in a large research university" com o professor Ewout ter Haar (IFUSP)

Por: IAG. Acesse aqui o link da transmissão.

The integration of educational technology in higher education is an extremely varied process, with enormous differences between types of institutions and over time. I trace the history of distance and hybrid education at the University of São Paulo over the last 15 years, and try to put it into a larger context of other large research universities and the growth in this period of internet mass communication platforms. Finally, I speculate how the current pandemic shock to the system may influence how technology will be integrated at USP in the near future. Saiba mais...
Imagem: Reprodução/ YouTube

 

New quantum paradox throws the foundations of observed reality into question

If a tree falls in a forest and no one is there to hear it, does it make a sound? Perhaps not, some say

Por: Eric Cavalcanti, Live Science. Acesse aqui a matéria original.

And if someone is there to hear it? If you think that means it obviously did make a sound, you might need to revise that opinion. (The team has) found a new paradox in quantum mechanics — one of our two most fundamental scientific theories, together with Einstein's theory of relativity — that throws doubt on some common-sense ideas about physical reality. Saiba mais...
Imagem: Shutterstock

 

Estudo que identifica formas de transmissão da covid-19 envolve engenharia e medicina

Vitor Nascimento revela que parceria entre Escola Politécnica, Instituto de Medicina Tropical e a Universidade de Oxford já resultou em protótipo, que será testado, com dados reais, para a obtenção de uma taxa mais precisa de transmissão do novo coronavírus

Por: Jornal da USP. Acesse aqui a matéria original.

Aproximar a sociedade dos feitos da universidade pública torna-se efetivamente um excelente método para justificar a grandiosidade e a importância dessas instituições. A USP sempre esteve nessa linha e, mais uma vez, contribui para pesquisas científicas nacionais e internacionais com seus laboratórios, como vemos na Poli, com o Laboratório de Processamento de Sinais (LPS) colaborando com o desenvolvimento de ferramentas de estudos sobre a covid-19, liderados pelo Instituto de Medicina Tropical (IMT) da USP e pela Universidade de Oxford. Saiba mais...

Imagem: Reprodução/ Poli USP

 

Revista CEMeR lança 2ª chamada de artigos para sua edição especial

A Revista "Caminhos da Educação Matemática em Revista" (CEMeR) divulgou a 2ª chamada para o seu volume especial, cuja temática será metodologias ativas no ensino de física e matemática

Por: SBF. Acesse aqui a matéria original.

A submissão de artigos ocorrerá até 30 de Outubro. Os trabalhos não devem ter sido publicados, aceitos para publicação ou estarem sob consideração para publicação em outros periódicos. Um processo de revisão duplo-cego será utilizado para selecionar os artigos a serem publicados nesta edição especial. Saiba mais...

Imagem: Reprodução

 

Conferência on-line debate projeto de lei que traz riscos à ciência e às universidades

Evento é promovido pelo IEA-RP e terá participação do diretor científico da Fapesp

Por: Thais Cardoso, Jornal da USP. Acesse aqui mais informações sobre o evento.

O projeto de lei 529/2020, enviado recentemente pelo governo paulista à Assembleia Legislativa, trouxe sérias preocupações às comunidades acadêmica e científica paulista. Para discuti-las, o Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto da USP, por meio da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, promove hoje, dia 2 de setembro, a partir das 19h, a conferência virtual A ciência e o ensino superior em risco: as consequências do PL 529/2020. O evento será on-line e transmitido pelo canal do IEA-RP no YouTube. Saiba mais...

Imagem: Divulgação

 

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