Da Assessoria de Comunicação do Instituto de Física da USP:
Docentes da USP foram indicados ao Prêmio “Faz Diferença” promovido pelo Jornal O Globo
Os professores Paulo Artaxo Netto, do Instituto de Física (IF) da USP, e, Jorge Meléndez, do Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG) foram indicados para concorrer ao prêmio Faz Diferença 2016 promovido pelo Jornal O Globo. Eles concorrem nas categorias Saúde e Sociedade/Sustentabilidade e Sociedade/Ciência, respectivamente.
As votações vão até dia 22 de janeiro e podem ser feitas no site de “O Globo”:
http://oglobo.globo.com/busca/?q=Pr%C3%AAmio+Faz+Diferen%C3%A7a+&page=2
Nos links abaixo é possível votar nas categorias em que foram indicados os docentes da USP:
http://oglobo.globo.com/sociedade/sustentabilidade/premio-faz-diferenca-...
http://oglobo.globo.com/sociedade/saude/premio-faz-diferenca-sociedade-s...
FONTE DA NOTÍCIA:
http://jornal.usp.br/ciencias/professores-da-usp-sao-indicados-ao-premio...
O Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas está com inscrições abertas até 7 de fevereiro para 13 bolsas do Programa de Capacitação Institucional (PCI) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Os bolsistas deverão desenvolver projeto em alguma área de pesquisa do CBPF. As bolsas terão vigência de seis meses prorrogáveis até o limite de dois anos.
As bolsas serão divididas do seguinte modo: 4 (quatro) bolsas PCI-DA - mensalidades de R$ 5.200,00 - destinadas a doutores em Física ou área afim há pelo menos dois anos; e 9 (nove) bolsas PCI-DB - mensalidades de R$ 4.160,00 - para doutores em Física ou área afim sem restrição quanto ao tempo de conclusão do doutorado. Os bolsistas deverão desenvolver projeto em alguma área de pesquisa do CBPF.
Clique no link abaixo aqui para mais informações:
http://portal.cbpf.br/chamada-publica-pci-2016
Fonte da notícia: MCTI
Evento que teve etapa brasileira organizada em parceria com o Instituto de Física da USP, “Falling Walls Lab” premia ideias inovadoras
PRÊMIO CAPES DE TESE 2016
A cerimônia de entrega do Prêmio Capes de Tese 2016, iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que consagra os melhores trabalhos de doutorado defendidos nos programas de pós-graduação do país, aconteceu nesta quarta-feira, 14. Ao todo, 48 teses foram premiadas e 88 receberam menções honrosas.
Leia a matéria completa no link abaixo:
http://www.capes.gov.br/component/content/article/36-salaimprensa/notici...
Abertas as inscrições para Professor na USP em Lorena
Até o dia 19 de janeiro de 2017 estão abertas as inscrições para preenchimento de 01 (uma) vaga de Professor Doutor junto ao Departamento de Ciências Básicas e Ambientais da Escola de Engenharia de Lorena (EEL) da USP na área de engenharia sanitária e hidráulica.
O salário é de R$ 10.670,76.
Edital disponível no link:
Fonte da notícia:
Assessoria de Imprensa da Escola de Engenharia de Lorena da USP
Assunto: USP estabelece Termo de Cooperação com a Google para uso dos recursos G Suite for Education.
Prezados Dirigentes e Gestores de TI da USP,
A USP e a Google firmaram um termo de cooperação que possibilitará a alunos, alumni (exalunos), docentes e servidores técnicos e administrativos da Universidade a utilização dos recursos que compõem a ferramenta G Suite for Education.
Tais recursos incluem o uso ilimitado dos serviços de e-mail, com controle de spam, calendário, contato, comunicação digital, annazenamento e compartilhamento de documentos.
Para os membros da comunidade universitária, essa cooperação possibilitará armazenamento ilimitado de dados na nuvem e acesso e administração do e-mail USP por mecanismos iguais ao Gmail, customizados para o ambiente da Universidade.
A parceria proporcionará economia de aproximadamente RS 6 milhões por ano, que seriam gastos pela USP para manter o serviço de gerenciamento das mensagens. Todos os e-mails @usp.br serão paulatinamente transferidos para o novo sistema. Os usuários continuarão com o mesmo endereço que já possuem.
O processo de transição será realizado em duas etapas. A primeira será a da transferência da conta" em que todas as novas mensagens serão lidas no novo sistema.
A segunda corresponde à transferência das mensagens anteriores, que serão migradas gradualmente. O atual serviço de e-mail (https://correio.usp.br) continuará disponível aos usuários até novembro de 2017 para consultas aos e-mails anteriores à data de migração.
O projeto piloto terá início a partir do dia 2 de janeiro de 2017, com os servidores da Superintendência de Tecnologia da Informação (STI). Adicionalmente, a partir desta data, as novas contas de e-mails de alunos, ex-alunos, docentes e servidores da USP já serão criadas na nova plataforma USP-Google.
A partir de fevereiro de 2017, o novo ambiente USP-Google será disponibilizado para que os usuários USP com e-mails @usp.br optem pela migração até maio. Após essa data os e-mails serão automaticamente migrados pela STI para o novo ambiente USP-Google.
Fonte da notícia:
Ref. 1/1: http://www.if.usp.br/pub/temp/Of_STI_094_de_09_12_2016.pdf
Ofício STI 094/2016
São Paulo, 09 de dezembro de 2016.
jef/vbtg
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) divulgou na sexta-feira, dia 09.12, o resultado da chamada Universal de 2016.
A lista contempla 4.587 projetos, totalizando um investimento de R$ 188 milhões. Nesse montante, estão incluídas 1.384 bolsas de Iniciação Científica e 761 bolsas de Apoio Técnico. Veja a tabela de aprovados no link abaixo:
http://www.cnpq.br/documents/10157/5585148/Nomes+aprovados+Universal+2016+%28ordem+alfabetica%29.pdf/86ceba4a-becd-48be-8aa5-8b3f043a03ce
Cerca de 31,3% foram destinados a projetos coordenados por pesquisadores vinculados a instituições sediadas nas regiões Norte, Nordeste ou Centro-Oeste. A região com maior número de propostas foi a Sudeste, com 2.032; seguida do Sul, com 1.051; Nordeste (917), Centro-Oeste (371) e Norte (216).
O objetivo da Chamada Universal é democratizar o fomento à pesquisa cientifica e tecnológica no País, contemplando todas as áreas do conhecimento. Para a edição de 2016, lançada em janeiro deste ano, foram submetidas 21.640 propostas, uma demanda total de R$ 1 bilhão, números recordes na história do Universal. Dessas, 12.499 foram recomendadas. A aprovação final seguiu o total de recursos previstos em edital de R$ 200 milhões, sendo R$ 150 milhões do Fundo Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (FNDCT) e R$ 50 milhões do CNPq.
"Essa é uma das ações mais importantes e democráticas do CNPq e do MCTI, pois além de atender as diferentes regiões do País tem permeabilidade entre os pesquisadores mais jovens da Nação", apontou o Diretor de Ciências Agrárias, Biológicas e da Saúde do CNPq, Marcelo Morales, ressaltando, ainda, que a periodicidade do edital é importante para garantir o desenvolvimento da base científica, tecnológica e intelectual. "Isso reflete diretamente no desenvolvimento social e econômico do País", concluiu.
Os recursos disponibilizados para os projetos foram divididos em três Faixas, com valores de até R$ 30 mil na Faixa A, até R$ 60 mil na Faixa B e até a R$ 120 mil para a Faixa C. Foram aprovador 2.309 projetos da Faixa A, 1.321 na Faixa B e 957 na Faixa C.
O Diretor de Engenharias, Ciências Exatas, Humanas e Sociais Substituto, Alexandre Garcia também reforça a importância da Chamada para "irrigar os grupos de pesquisa com recursos para suas ações de dia a dia".
O prazo de reconsiderações será aberto a partir de janeiro de 2017, quando também serão iniciados os procedimentos administrativo-financeiros para a contratação e o repasse de recursos, que deve acontecer no primeiro trimestre do ano.
Fonte da notícia: Coordenação de Comunicação Social do CNPq
Da Assessoria de Comunicação do Instituto de Física da USP:
Laboratório de Física Atmosférica do IFUSP, Projeto da Torre Atto na Amazônia e pesquisa desenvolvida pelo INPA sobre adaptação dos peixes da Amazônia às mudanças climáticas são destaques no novo programa do canal Discovery Channel “Brasil Ciência” que estreia hoje, às 23:59
Hoje, dia 12.12, estreia um programa da Discovery Channel, chamado Brasil Ciência. Serão 5 episódios de 1h, um por dia até sexta-feira, sempre às 23:59 horário de Brasília.
O primeiro episódio é justamente sobre as pesquisas que o Laboratório de Física Atmosférica do IFUSP realiza na Amazônia, e o destaque é o trabalho desenvolvido pelos cientistas na torre Atto que monitora as partículas do ar, os fenômenos climáticos e seus impactos. Também é destaque a pesquisa coordenada pelo Dr. Adalberto Val, do INPA (Instituto Nacional de Pesquisa da Amazônia), que trabalha com adaptação dos peixes da Amazônia às mudanças climáticas.
A programação completa é:
13/dez 0h01 - Torre ATTO, Amazônia e Clima (IF-USP e INPA)
14/dez 0h01 - Luz Síncrotron (LNLS)
15/dez 0h01 - Supercomputador Santos Dumont (LNCC)
16/dez 0h01 - Navio Vital de Oliveira (Marinha)
17/dez 0h01 - Satélite Geoestacionário (AEB e INPE)
Abaixo, alguns vídeos com chamadas para o programa:
https://www.youtube.com/watch?v=7Q9UnI_RwFY
https://www.youtube.com/watch?v=gcbE-msr4-U
https://www.youtube.com/watch?v=chxOWKGM6KQ
FONTE DA NOTÍCIA:
Prof. Henrique M.J. Barbosa
Laboratório de Física Atmosférica (LFA), Departamento de Física Aplicada do IFUSP:
http://www.fap.if.usp.br/~hbarbosa
e-mail: hbarbosa@if.usp.br
O Escritório de Desenvolvimento de Carreiras - ECAR é um órgão da USP, ligado à Pró-Reitoria de Graduação, destinado a apoiar alunos da USP em suas reflexões e ações para construção de suas trajetórias profissionais. Sob a direção da Prof.a Tania Casado, nosso propósito é envolver os alunos no processo de auto descoberta para criar vidas intelectualmente desafiadoras, pessoalmente enriquecedoras e benéficas à sociedade.
Nossa experiência em trabalhos realizados com jovens estudantes dos cursos de graduação tem nos possibilitado compreender mais profundamente suas dúvidas, incertezas e inquietações sobre suas decisões de carreira. Atendendo a um de nossos objetivos no ECAR, queremos ouvir as opiniões e compartilhar com educadores e gestores de IES do Ensino Médio alguns aprendizados no tema, uma vez que são esses os agentes com forte impacto para a transição dos alunos para o ensino superior.
Considerando as grandes mudanças sociais e tecnológicas que resultam em novos modelos de trajetórias profissionais, a demanda por uma maior participação das escolas e ampliação da visão sobre as novas carreiras por parte de pais e responsáveis, faz-se oportuno debater:
Sobre o encontro:
O encontro será gratuito e aberto a todos aqueles que participarem da nossa pesquisa que está no link abaixo:
Mais informações: