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dez

14

2015

Divulgação da nota de corte para a 2ª fase da FUVEST

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DIVULGAÇÃO DA NOTA DE CORTE PARA A 2ª FASE DA FUVEST

A FUVEST divulgou hoje a nota de corte para a 2ª fase do vestibular.

Serão convocados 23.775 candidatos para a 2ª fase, que disputarão as seguintes vagas:

USP	9.568^*
Santa Casa	120
Total	9.688

^(*) Outras 1.489 vagas de diversos cursos foram disponibilizadas para o Sistema de Seleção Unificada (SISU) por meio do desempenho no ENEM (2015).

Notas de Corte das carreiras para Treineiros:

Carreira	2015	2016
399 - Humanas	49	47
699 - Biológicas	50	48
999 - Exatas	52	51

Incluindo-se os Treineiros, o total geral de convocados para a 2ª fase será de 25.967.

A divulgação da lista com os nomes dos 25.967 convocados e dos respectivos locais de exame da 2ª fase, prevista no Manual do Candidato para dia 21/12/2015, será antecipada para o dia 18/12/2015. Os endereços para a realização das provas não serão, necessariamente, os mesmos da 1ª fase.

As provas da 2ª fase terão início às 13h do dia 10/01/2016 (domingo), estendendo-se até 12/01/2016 (terça-feira).

Mais Informações no site: www.fuvest.br

SOBRE O CURSO DE FÍSICA DA USP

O Instituto de Física da USP oferece cursos de bacharelado e licenciatura em Física, tanto no período diurno, como no noturno. A duração dos cursos é de 04 anos no período diurno e de 05 anos no noturno.

As vagas nos cursos de graduação estão distribuídas da seguinte forma:

Licenciatura: 50 (diurno) e 60 (noturno) = 110 vagas
Bacharelado: 60 (diurno) e 100 (noturno) = 160 vagas

O Instituto de Física da USP é a maior e mais antiga instituição de pesquisa e ensino de Física no Brasil e nas diversas classificações nacionais e internacionais aparece entre os melhores cursos.

Ele provém dos Departamentos de Física da Escola Politécnica e da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, reunidos no Instituto a partir de 1970.

Nos seus quadros, o Instituto conta com mais de 225 pesquisadores, entre docentes ativos e professores colaboradores seniores são mais de 180, além de pesquisadores convidados nacionais e internacionais. São mais de 400 alunos de pós-graduação e por volta de 1.200 de graduação. Dispõe ainda de mais de 300 funcionários em seus quadros, vários deles com formação de nível superior e/ou pós-graduação.

A Biblioteca do Instituto é das mais completas do país. O seu acervo atual é constituído de mais de 38 mil livros, mais de 3000 dissertações e teses, mais de 600 coleções de títulos periódicos, dentre outras.

O Instituto tem 26 edifícios para abrigar diversas salas de aulas, auditórios, inúmeros laboratórios didáticos, laboratórios de pesquisa, oficinas e escritórios de administração. O Instituto tem cerca de 40.000m2 de área construída e 80.000m2 de área útil.

Do ponto de vista didático, o Instituto de Física mantém salas de aula e laboratórios para cerca de três mil estudantes da USP, nas áreas de engenharia, ciências exatas e biologia e mais exposições científicas destinadas a estudantes do ensino fundamental e médio e ao público em geral. A cada ano formam-se cerca de 120 Físicos entre bacharéis e licenciados e, na pós-graduação, mais de 30 mestres e 30 doutores.

Do ponto de vista científico, o Instituto realiza pesquisas em quase todas as áreas da Física e é, nesse sentido, a instituição brasileira mais completa e plural.

Visite a página do Instituto de Física da USP: www.if.usp.br

Data Publicação:

segunda-feira, 14 Dezembro, 2015

Data de Término da Publicação da Notícia:

segunda-feira, 14 Dezembro, 2015

Publicações Online do IEE-USP

O Instituto de Energia e Ambiente tem o prazer de apresentar suas novas publicações online:

Este compêndio apresenta os Anais do I Simpósio Interdisciplinar de Ciência Ambiental (I SICAM), realizado em 2013, no âmbito do Programa de Pós-graduação em Ciência Ambiental do IEE/USP. O conjunto de pesquisas aqui publicadas demonstra a crescente relevância da interdisciplinaridade e da visão sistêmica proporcionada pela Ciência Ambiental na academia, bem como a sua contínua consolidação como um caminho cada vez mais necessário para a construção do conhecimento como um todo.

O projeto PROSEG-SUS (Convênio USP/FINEP 01.08.0576.00) teve como principal objetivo, desde sua concepção, a criação de um centro para avlaiação das condições de segurança e desempenho em equipamentos de diagnóstico por imagens e equipamentos eletromédicos em instalações do SUS. Em sua execução, que ocorreu efetivamente no período de 2009 a 2015, o projeto cumpriu seu papel de diagnóstico dos equipamentos em uso, onde 38 hospitais da Rede Sentinela do Brasil foram visitados e 1341 equipamentos foram avaliados dentro de aspectos mínimos de segurança elétrica e desempenho essencial.

Neste contexto e interagindo com o ECRI/EUA - Emergence Care and Research Institute - para harmonizar metodologias, valores de referência e limites de aceitação para os ensaios em campo, foi elaborado o Manual de Avaliação de Desempenho Essencial e Segurança de Equipamentos em Uso no Sistema de Saúde, que compreende procedimentos básicos de avaliações qualitativas e quantitativas adotadas na execução do Projeto.

As publicações estão disponíveis em http://www.iee.usp.br/?q=pt-br/extensao/publicações

Ines Iwashita

ST Relações Institucionais, Comunicação, Editoração e Publicações

comunicacao@iee.usp.br e ines@iee.usp.br

fones 11 3091-2507 e 97205-1827

Revista Nature permitirá compartilhamento de conteúdo

Nature permitirá compartilhamento de conteúdo

11 de dezembro de 2015

Agência FAPESP – O grupo Nature anunciou que os assinantes de 49 de suas publicações podem agora, “legitimamente”, compartilhar, via e-mail ou rede social, o texto completo de artigos publicados com colegas não assinantes por meio de um link web disponível em nature.com.

Segundo a Macmillan Science and Education, editora responsável pela publicação, os artigos científicos poderão ser visualizados por meio da plataforma ReadCube, que exibe versão em PDFs dos artigos somente para leitura.

A plataforma não permite imprimir ou copiar conteúdos, mas é possível baixar o arquivo para consulta off line, fazer anotações e compartilhar comentários. O uso deverá ser estritamente pessoal.

A iniciativa estará disponível para cientistas e estudantes em mais de 6.000 universidades e organizações em todo o mundo e atenderá aos mais de 10 milhões de visitantes únicos mensais para nature.com, segundo comunicado da editora. Essa partilha é para uso pessoal, não comercial.

Para mais informações, leia o comunicado de Nature em www.nature.com/press_releases/share-nature-content.html.

Fonte: Agência FAPESP

V Treinamento em Liderança-Coaching

V Treinamento em Liderança-Coaching (serve como créditos em disciplina de pós-graduação).

Serão apresentadas abordagens profundas sobre liderança, sobre personalidade das pessoas, sobre seus comportamentos e com exercícios práticos de coaching.

Público –alvo: funcionários não-docentes e docentes (que não se interessam pelos créditos de disciplinas), e alunos de pós-graduação.

Local.: FMVZ-USP

Pré-inscrições (vagas limitadas): Giovanna Favarati <giovannafavarati@gmail.com>

Pós-graduando com interesse em créditos: fazer oficialmente no serviço de pós-graduação (telefone 30911357).

Dias de aula:

Março: 8, 10, 15, 17 e 29

Abril: 5, 6, 12, 14, 19, 26

Maio: 3, 5, 10 e 17.

Horário:das 8h às 12h30

Serão oferrecidos certificados apenas para quem tiver apenas uma falta.

Texto de apoio

Gente que não quer mudar

Copio o texto de Marshall Goldsmith, de abril de 2008, publicado na Harvard Business Online: “Por acaso seu trabalho é ajudar as pessoas a obterem mudanças positivas em seus comportamentos? Como você lida com aquelas que não têm vontade de mudar? Eu não lido. Você já tentou alguma vez mudar o comportamento de um adulto que não tinha nenhum interesse em mudar? Quão bem-sucedido você foi nas suas tentativas? Já tentou mudar o comportamento de seu parceiro, sócio ou parente, que não demonstrou nenhum interesse em mudar? Como isso funcionou para você? Meu palpite é que você tentou e foi sucessivamente malsucedido. Se eles não se importam, não desperdice seu tempo. Pesquisa sobre coaching é algo claro e consistente. Coaching é normalmente algo que dá certo quando aplicado a pessoas com potencial, com quem deseja melhorar-se, não para pessoas que não têm interesse em mudanças. Isso é verdade independentemente se você desempenha um papel de coach, gestor, amigo ou membro da família. Seu tempo é limitado. O tempo que você desperdiça orientando pessoas que não se importam é um tempo roubado das pessoas que desejam mudar. Como exemplo particular, minha mãe, que era considerada uma professora primária excepcional, tratava os membros de nossa família eternamente como estudantes do primeiro ano, meu pai inclusive. Ela vivia corrigindo as pessoas. O nome do meu pai era Bill. Toda vez que ele cometia um erro de linguagem, ela dizia: Bill! Bill! Uma vez, compramos um papagaio. Em um curtíssimo período de tempo, ele aprendeu a gritar "Bill, Bill!". Meu pai passou a ser corrigido até por um papagaio. Anos passaram. Quando certo dia minha mãe corrigiu meu pai por um erro gramatical que ele tinha cometido pela milésima vez, meu pai suspirou e disse: "Querida, estou com 70 anos de idade. Deixa pra lá." Se você ainda está tentando mudar pessoas que não tem interesse em mudanças, siga o conselho do meu pai. "Deixa pra lá".

Este autor é considerado top no mundo do coaching. Lida apenas e tão somente com líderes bem sucedidos, presidentes de grandes empresas, pois o que ele cobra são milhares de dólares (até 250 mil ao ano!).

Atenciosamente,

www.fmvz.usp.br

facebook.com/fmvz.usp.br

Prêmio Excelência em Pesquisa da CAPES

PRÊMIO EXCELÊNCIA EM PESQUISA NAS ÁREAS DE SUSTENTABILIDADE E BIODIVERSIDADE

Parceria entre a Capes e a multinacional brasileira de cosméticos Natura, o prêmio tem como objetivo estimular a produção de artigos de alta relevância e impacto para o desenvolvimento científico e tecnológico voltados à Sustentabilidade e Biodiversidade. Trata-se de uma ação inovadora que visa estimular a pesquisa de excelência nesta área temática que é estratégica para o país. A seleção de artigos será realizada a cada dois anos, já estando previstas no acordo três edições.

Requisitos
Podem concorrer ao Prêmio trabalhos individuais ou em coautoria, de portadores do título de mestre ou doutor ou matriculados em programas de mestrado ou doutorado, vinculados à instituição de pós-graduação e pesquisa e reconhecidos pelo Ministério da Educação.

Os artigos científicos devem atender aos seguintes critérios de elegibilidade:

I - terem sido publicados por autor(es) em atividade no Brasil, sendo considerado para a premiação o primeiro autor;
II - terem sido publicados em decorrência de trabalho de pesquisa relacionada à dissertação de mestrado ou à tese de doutorado, defendida no Brasil, mesmo em caso de cotutela, em programa de pós-graduação reconhecido pelo Ministério da Educação e devidamente registrado na Plataforma Sucupira da CAPES;
III - terem sido publicados nos dois anos imediatamente anteriores ao ano da premiação e decorrentes de dissertações ou teses defendidas no período de 2010 até a data de encerramento das inscrições ou de trabalho de pesquisa de mestrado ou doutorado em andamento na data de encerramento das inscrições ao prêmio
IV - Cada autor poderá concorrer com apenas um artigo em uma das categorias.

Premiação
O Prêmio consiste em:

I - passagem aérea e diária para que os autores(as) finalistas comparecerem à cerimônia de premiação que ocorrerá em data e local a serem definidos. Serão custeadas passagens somente de trechos que compreendam o território brasileiro;
II – valor de R$ 25.000,00 (vinte e cinco mil reais), líquido, para o artigo que trate do tema 1 referido no Art. 3º;
III - valor de R$ 25.000,00 (vinte e cinco mil reais), líquido, para o artigo que trate do tema 2 referido no Art. 3º;
IV - certificado para os autores premiados; V – certificado de premiação para o programa de pós-graduação e pesquisa de onde se originou o artigo premiado.

Inscrição
A inscrição do trabalho, deverá ser feita exclusivamente, pelo site http://pcn.capes.gov.br até às dezoito horas do dia 21 de dezembro de 2015.

CNPq lança Prêmio Destaque na Iniciação Científica 2015

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) lança a 13ª edição do Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica – 2015

O Prêmio é destinado aos bolsistas de Iniciação Científica e Tecnológica do CNPq e às instituições participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). O objetivo é estimular bolsistas de Iniciação Científica e Tecnológica cujos relatórios finais se destacam pela relevância e qualidade, e as instituições que contribuíram para alcançar os objetivos do programa.

As categorias Bolsista de Iniciação Científica e Bolsista de Iniciação Tecnológica são apresentadas nas áreas de Ciências Exatas, da Terra e Engenharias; Ciências da Vida; e Ciências Humanas, Sociais, Letras e Artes. Os vencedores receberão R$ 7 mil em dinheiro, bolsas de mestrado, passagens aéreas e hospedagem para participar da próxima reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

Podem concorrer na categoria Mérito Institucional os participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) que tenham bolsistas inscritos no Prêmio. A instituição agraciada receberá um troféu.

As coordenações do PIBIC e PIBITI das universidades e das instituições de pesquisa devem indicar, por e-mail, para concorrer à etapa nacional, até 06 bolsistas de Iniciação Científica e Tecnológica do CNPq (03 por categoria, sendo 01 por cada grande área de conhecimento)que apresentaram os melhores relatórios, classificados ou premiados pelo comitê interno ou externo nas jornadas, salões ou seminários realizados nas instituições de ensino e pesquisa no 2º semestre de 2014.

Para esta edição, o Prêmio apresenta duas novidades:

Podem participar bolsistas que desenvolveram projetos no período compreendido entre 1º de agosto de 2014 a 31 de julho de 2015, independente da continuidade ou renovação da bolsa para o próximo período.

O prazo para que os agraciados solicitem a bolsa de mestrado passou de 12 para 24 meses, contados a partir da cerimônia de premiação.

O resultado do prêmio será anunciado pelo CNPq até 27 de maio de 2016 no endereço www.destaqueict.cnpq.br. No site também é possível obter informações complementares e o formulário de indicação.

Fonte: CNPq

Oportunidade: contratação de professores de Física (ISITEC)

Prezados(as) Senhores(as),

O Instituto Superior de Inovação e Tecnologia (ISITEC), através de seu mantenedor: Sindicato dos Engenheiros no Estado de São Paulo (SEESP) torna pública a abertura de inscrições para o processo seletivo 2016/1, para a contratação de docente para o curso de graduação em Engenharia de Inovação no ISITEC, na área/disciplina discriminadas abaixo:

Área/disciplina: Física Básica nas disciplinas de Física I (Mecânica) e
Física III (Eletricidade e Magnetismo).

Inscrições, requisitos para a vaga e etapas de seleção, consultem nosso
Edital de Contratação.

Atenciosamente,

Secretaria de Graduação

Instituto Superior de Inovação e Tecnologia (ISITEC)

Anexos:

EDITAL CONTRATAÇÃO PROFESSOR DE FÍSICA.pdf

Oportunidade: contratação de professores visitantes na UFABC

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES VISITANTES NA UFABC

ATENÇÃO: INSCRIÇÕES PRORROGADAS ATÉ 26 DE JANEIRO

Encontram-se abertas, até 26 de Janeiro de 2016, inscrições para Processo Seletivo simplificado para contratação de 4 (quatro) Professores Visitantes vinculados ao Centro de Ciências Naturais e Humanas (CCNH) / UFABC, de acordo com as seguintes áreas:

Física da Matéria Condensada e Interdisciplinar (2 vagas)
Física das Interações Fundamentais e Informação Quântica (2 vagas)

O professor visitante terá carga didática equivalente a dos professores da UFABC. Sendo assim, deverá ministrará cursos dos bacharelados interdisciplinares da UFABC, bem como cursos do bacharelado em física. De acordo com sua área de pesquisa e a critério dos coordenadores de curso, o professor visitante também poderá ministrar aulas e/ou cursos na pós-graduação, desde que haja comum acordo entre os coordenadores do bacharelado em física e do curso de pós-graduação em questão. A remuneração é equivalente ao salário de entrada de um professor doutor na carreira de Professor Federal de Ensino Superior.

Mais informação:

http://fisica.ufabc.edu.br/index.php/oportunidade/314-processo-seletivo-simplificado-para-contratacao-de-professores-visitantes-2

Fonte: SBF (Sociedade Brasileira de Física)

dez

07

2015

Partículas de aerossóis liquidas sobre a floresta Amazônica

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Partículas de aerossóis liquidas sobre a floresta Amazônica

Um estudo publicado hoje na revista Nature Geosciences mostra que as partículas de aerossóis naturais na Amazônia são líquidas, e que a poluição da cidade de Manaus altera a fase das partículas, tornando-as sólidas. Este resultado faz parte do experimento GoAmazon2014/15 que é uma colaboração internacional visando entender os efeitos da poluição urbana de Manaus na composição da atmosfera Amazônica.

Os pesquisadores descobriram que 80% do tempo as partículas de aerossóis em suspensão na atmosfera amazônica são líquidas. Esta descoberta foi surpreendente, pois nas florestas boreais na Finlândia, as partículas são sólidas. Quando as partículas interagem com a poluição de Manaus, a fração de partículas sólidas aumenta. O estudo foi realizado por uma grande equipe de pesquisadores da Universidade de São Paulo, Universidade de Harvard, INPA, UEA e outras instituições, e coordenado através do Programa LBA.

Paulo Artaxo, professor do Instituto de Física da USP e um dos coordenadores do experimento GoAmazon2014/15 explica que esta diferença na fase líquida das partículas muda a reatividade química, o crescimento de partículas, e o papel destas partículas como núcleos de condensação de nuvens. Os modelos climáticos que assumem que estas partículas são sólidas também terão que ser modificados. Scot Martin, químico de Harvard, coloca que a fase das partículas altera o seu efeito climático no controle do balanço de radiação atmosférico. O estudo focou em partículas tão pequenas quanto 50 nanômetros, e que normalmente são produzidas pela oxidação de compostos orgânicos voláteis tais como isopreno e monoterpenos.

Estas partículas orgânicas servem com sementes para formação de nuvens na Amazônia sob condições limpas. As nuvens se formam e se desenvolvem de maneira diferente, dependendo se elas foram formadas por partículas líquidas ou sólidas. Artaxo coloca que a importância deste estudo está no fato de que as florestas boreais e tropicais se comportam de maneira muito diferente, pois na floresta boreal, a umidade relativa do ar é baixa (em torno de 30%), enquanto que na Amazônia a umidade é de cerca de 80%. Se as partículas são líquidas ou sólidas depende do bioma e que compostos voláteis as plantas estão emitindo.

Outra consequência importante deste estudo é que o crescimento de partículas de aerossóis depende se elas são líquidas ou sólidas. Se são sólidas, as condições favorecem a formação de novas partículas nanométricas, enquanto que se elas forem líquidas, elas podem continuar a crescer mais facilmente, atingindo tamanhos que as favorecem como núcleos de condensação de nuvens. A população de grandes partículas líquidas tende a inibir a formação de novas partículas nanométricas e favorecem a formação de grandes gotas de chuva que precipitam mais eficientemente.

Este estudo na Amazônia mostra que as propriedades atmosféricas são muito diversas e que os modelos climáticos têm que associar partículas líquidas ou sólidas em biomas diferentes. Isso afeta a maneira como os modelos climáticos tratam a formação e crescimento de partículas, e isso altera fortemente seu efeito no clima.

Trabalho publicado na revista Nature Geoscience de 08/Dez/2015: doi: 10.1038/ngeo2599, Sub-micrometre particulate matter is primarily in liquid form over Amazon rainforest. Autores: Adam P. Bateman, Zhaoheng Gong, Pengfei Liu, Bruno Sato, Glauber Cirino, Yue Zhang, Paulo Artaxo, Allan K. Bertram, Antonio O. Manzi, Luciana V. Rizzo, Rodrigo A. F. Souza, Rahul A. Zaveri and Scot T. Martin.

Link da publicação:

http://www.nature.com/ngeo/journal/vaop/ncurrent/full/ngeo2599.html

Data Publicação:

segunda-feira, 7 Dezembro, 2015

Data de Término da Publicação da Notícia:

quinta-feira, 31 Dezembro, 2015

Workshop sobre Métodos Monte Carlos - IB-USP

Boa tarde,

Peço por gentileza a divulgação aos alunos de graduação e pós-graduação do Workshop sobre Métodos Monte Carlo para inferência Bayesiana que será realizado no Instituto de Biociências - USP, no período de 15 a 17 de fevereiro do ano que vem.

O workshop terá duração de três dias e será ministrado por Daniel Caetano, estudante de doutorado da University of Idaho, USA.

Segue em anexo o cartaz com instruções sobre o processo de inscrição.

Obrigada desde já.

Atenciosamente,

Thais Lopes

Comissão Organizadora do EcoEncontros
ecoencontros@ib.usp.br

Anexos:

caetano_workshop_chamada.pdf

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