Curso gratuito capacita professores no uso de experimentos de mecânica pra o ensino de física
Estão abertas as inscrições para o curso Mecânica Experimental com Imagens (MEXI), que será realizado on-line entre 10 de agosto e 30 de setembro de 2026. A atividade oferece 30 vagas e é coordenada pela professora Nora Lia Maidana, com vice-coordenação do professor Vito Roberto Vanin, ambos do Instituto de Física da Universidade de São Paulo.
A proposta do curso é apresentar e explorar um conjunto de experimentos que utilizam imagens como base para a investigação de fenômenos da mecânica. Os participantes terão contato com diferentes níveis de complexidade em técnicas de modelagem, desenvolvendo gradualmente habilidades fundamentais para a análise e interpretação de dados experimentais.
As atividades se apoiam na plataforma Mecânica Experimental com Imagens (MEXI), laboratório on-line desenvolvido no instituto e disponível publicamente. A ferramenta reúne experimentos baseados em sequências de imagens que permitem extrair dados, formular hipóteses e construir modelos físicos capazes de descrever o comportamento dos sistemas estudados.
Durante o curso, os participantes serão incentivados a conduzir o processo completo de investigação científica: analisar os dados obtidos nas imagens, elaborar modelos teóricos, testar hipóteses e comparar previsões com resultados experimentais. Esse processo, muitas vezes iterativo, possibilita aprofundar a compreensão dos conceitos de mecânica e dos métodos de validação de modelos físicos.
Voltado especialmente a professores do ensino superior e da educação básica, o curso também discutirá estratégias didáticas para integrar o laboratório on-line às atividades em sala de aula. Serão apresentados exemplos de propostas pedagógicas que envolvem desde a coleta e análise de dados até a construção de modelos físicos e a avaliação de sua compatibilidade com os resultados experimentais.
Além de divulgar os experimentos disponíveis na plataforma, a iniciativa busca avaliar o alcance e o potencial do laboratório on-line como recurso educacional, ampliando seu uso no ensino de física e estimulando novas formas de abordar conceitos de mecânica por meio de experimentação baseada em imagens.
