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A dose errada na ciência

Nova metodologia da Capes põe sobrevivência em xeque

Por: Luis Raul Weber Abramo e Luiz Vitor de Souza Filho, Folha de São Paulo. Acesse aqui a matéria original.


"Uma revisão nos critérios antigos era necessária, e a Capes acertou ao escolher a qualidade, a produtividade e o desenvolvimento social como parâmetros para orientar a sua política. Entretanto, o modo escolhido pela Capes para implementar essa nova metodologia resultou num modelo matemático simplório e profundamente equivocado. Como resultado, grandes distorções e anomalias foram introduzidas; e o pior, com efeito imediato". Em caso de paywall, confira o texto na íntegra no PDF abaixo. Saiba mais...


Imagem: Gabriel Jabur/ Divulgação Ministério da Educação

Grupos antivacina mudam foco para covid-19 e trazem sérios problemas à saúde pública

Análise feita por projeto da USP em postagens de rede social mostra alteração na temática durante pandemia; conteúdo vai desde informações falsas até uso de produtos tóxicos como cura

Por: Thais Cardoso, Jornal da USP. Acesse aqui a matéria original.


Uma análise produzida pela União Pró-Vacina, projeto desenvolvido por instituições de pesquisa e acadêmicas da USP em Ribeirão Preto, mostra que grupos tradicionalmente conhecidos por disseminarem informações falsas sobre vacinas agora estão mudando o alvo e concentrando-se na doença causada pelo novo coronavírus. Saiba mais...


Montagem sobre foto. Imagem: Teksomolika via Freepik, Altemar Alcantara/ Semcom via Fotos Públicas e UpVacina

 

USP entrega a hospital rodos com radiação ultravioleta para descontaminação

Aparelho desenvolvido pelo Grupo de Óptica do IFSC e doado à Santa Casa da Misericórdia de São Carlos descontamina pisos, evitando a propagação do vírus pelos calçados

Por: Jornal da USP. Acesse aqui a matéria original.


(O) Instituto de Física de São Carlos (IFSC) da USP cedeu à Santa Casa da Misericórdia de São Carlos dois Rodos UV-C para a descontaminação dos pisos do hospital, equipamentos desenvolvidos no próprio Instituto e que têm a particularidade de descontaminar grandes superfícies. Saiba mais...


Imagem: Rui Sintra

Chamada seleciona propostas em ciência de materiais e engenharia

A FAPESP anunciou uma nova chamada de propostas com a M-ERA.NET, rede da União Europeia que apoia a coordenação de programas de fomento à pesquisa em ciências e engenharia de materiais

Por: Agência FAPESP. Acesse aqui a matéria original.


O consórcio M-ERA.NET financia projetos de pesquisa e desenvolvimento, transnacionais e de alto risco, em temas como micro e nanotecnologias, processos e tecnologias de produção. O objetivo específico da chamada M-ERA.NET 2020 é aumentar a sinergia, o apoio à cadeia de inovação, a cooperação internacional, a interdisciplinaridade e os benefícios socioambientais. Saiba mais...


Imagem: Eduardo Cesar/ Pesquisa FAPESP

 

Pesquisadores da USP criam protótipo de robô que poderá ajudar no combate à Covid-19

Equipe atua em uma startup na cidade de São Carlos e desenvolveu projeto para automatizar entrega de alimentos e remédios a pacientes

Por: ICMC/ USP. Acesse aqui a matéria original.


Com o objetivo de construir uma solução tecnológica para ajudar (os) profissionais (da saúde), seis pesquisadores criaram o protótipo de um robô autônomo: “o objetivo é dar suporte na distribuição de remédios e alimentos aos pacientes doentes em hospitais e, com isso, além de diminuir a carga de trabalho, também será diminuído o contato entre profissionais da saúde e pessoas com a Covid-19”, explica a doutoranda Daniela Ridel. Saiba mais...


Imagem: 3DSoft

Quantum-entangled light from a vibrating membrane

Researchers from the Quantum Optomechanics group at the Niels Bohr Institute, University of Copenhagen, recently entangled two laser beams through bouncing them off the same mechanical resonator, a tensioned membrane. This provides a novel way of entangling disparate electromagnetic fields, from microwave radiation to optical beams

Por: University of Copenhagen, Phys.org. Acesse aqui a matéria original.


Entanglement, a powerful form of correlation among quantum systems, is an important resource for quantum computing. (...) In particular, creating entanglement between optical and microwave fields would be a key step towards solving the long-standing challenge of sharing entanglement between two distant quantum computers operating in the microwave regime. The result (by researchers at University of Copenhagen) is now published in Nature Communications. Saiba mais...


Imagem: Ola Joensen

USP tem vagas de transferência para estudantes do ensino superior

Pedidos para redução da taxa de inscrição ficam abertos até 3 de abril e inscrições começam dia 6 do mesmo mês

Por: Jornal da USP. Acesse aqui a matéria original.


Estudantes de cursos de graduação de todo o País e do exterior podem participar do processo de transferência 2020-2021 da USP para concorrer a 614 vagas em diversos cursos, sendo 135 vagas para Biológicas, 391 para Exatas e 88 para Humanidades. Os pedidos para redução ou isenção da taxa de inscrição, que é de R$ 185, devem ser realizados pelo formulário on-line até as 12 horas (horário de Brasília) do dia 3 de abril, sexta-feira. Saiba mais...


Imagem: Luiz Claudio Barbosa/ Código19/ Folhapress

Grupo de cientistas monitora covid-19 em tempo real com base na ciência de dados

Domingos Alves comenta que é prematuro afirmar que pico do coronavírus, em São Paulo, será em dez dias e que medidas restritivas ainda são extremamente necessárias

Por: Jornal da USP. Acesse aqui a coluna completa.


Há no Brasil um grupo de cientistas independentes e voluntários (físicos, matemáticos, biólogos e médicos) que busca avaliar a evolução da covid-19 por meio da ciência de dados. (...) De acordo com o professor Domingos Alves, do Laboratório de Inteligência em Saúde (LIS) da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP, em entrevista ao Jornal da USP no Ar, o objetivo da equipe é traçar o melhor cenário possível de previsão dos casos. O grupo, inclusive, criou um site para acompanhamento do monitoramento dos dados obtidos e de suas análises. Saiba mais...


Imagem: Cecília Bastos/ USP Imagens

COVID-19: a batalha contra a desinformação

A pandemia do novo Coronavírus trouxe junto uma pandemia de notícias falsas e de desinformação. Enquanto as autoridades médicas e sanitárias do país e do mundo todo recomendam o isolamento e alertam contra o uso de medicamentos sem validação cientificas, grupos espalham notícias falsas, ora desprezando a dimensão da crise, ora incitando que a população abandone as medidas absolutamente necessárias

Por: Peter Schulz, Unicamp. Acesse aqui a matéria original.


Nessa frente de combate à desinformação, iniciativas de apresentação correta dos dados sobre a COVID-19, bem como sua análise rigorosa, surgem e vêm se consolidando em vários grupos de cientistas de diferentes áreas do conhecimento em diferentes universidades do país e mundo afora. A Unicamp, estruturou, em seu portal, o Hotsite Coronavírus (COVID-19), as notícias das atividades em andamento na universidade, o acesso a fontes de informações com referências comprovadas, além de comunicar as medidas que vem sendo tomadas na Unicamp. O acesso aos artigos científicos sobre o problema, artigos de divulgação científica para amplo público sobre o tema, orientações para doações e voluntariado e respostas às perguntas mais frequentes também estão disponibilizados. Saiba mais...


Imagem: Divulgação

Mensagem ao estudantes do IFUSP - 30/03

À Comunidade do IFUSP

 
Estamos entrando na segunda semana da quarentena e isolamento social em decorrência da epidemia COVID-19. No IFUSP, suspendemos todas as atividades presenciais: aulas, reuniões de qualquer tipo, seminários, colóquios e outros eventos. 
 
Para reduzir os prejuízos com a suspensão das aulas presenciais e oferecer aos nossos alunos a oportunidade de continuar seus estudos, incentivamos a manutenção das aulas através de plataformas de comunicação virtual. Em especial, após comparar vários produtos no mercado, o Instituto adquiriu e disponibilizou a plataforma Zoom, em adição às plataformas existentes. 
 
As assim chamadas aulas virtuais, permitiram dar continuidade de grande parte das aulas expositivas, seja ao vivo, seja reproduzindo as gravações ou estudando através de guias em pdf, baixados de nossos repositórios. Para a maioria dos professores e também para os alunos, essa é uma experiência nova. É também uma oportunidade para explorar novos métodos de ensino e de estudos. 
 
Entendemos que as aulas virtuais não substituem as aulas presenciais. Longe de ser a solução ideal apresentam uma série de problemas e desafios: 
 
    • Apesar da maioria dos alunos ter um acesso razoável à internet, há alunos com acesso deficiente ou até sem acesso, o que obviamente impede sua participação nas aulas virtuais e aos materiais das disciplinas;
    • Para muitas disciplinas, as aulas virtuais têm proporcionado maior contato entre os alunos e o docente, num ambiente produtivo e descontraído. Todavia, há disciplinas e professores que ainda estão se adaptando ao ambiente virtual e há disciplinas que não podem ser adaptadas ao ambiente virtual, tais como laboratórios ou estágios; 
 
Cientes da necessidade de manter professores e alunos em atividade durante o isolamento social num ambiente interativo e colaborativo, temos atacado os problemas decorrentes das soluções propostas: 
 
    • Temos procurado de todas as formas os alunos com problemas de acesso à internet e aos materiais didáticos. Esses alunos, deverão utilizar os canais de comunicação do IFUSP, e-mail institucional, telefone, Facebook, Whatsapp, para juntos buscarmos soluções caso a caso. Temos uma equipe em plantão permanente para atender essas demandas;
    • A Pró Reitoria de Extensão vem promovendo vários cursos para os docentes e monitores para o uso das plataformas de comunicação e aulas virtuais. Aula virtual é um conceito novo. A aula virtual não é a simples transposição da aula presencial para um vídeo ou a simples oferta de um conjunto de atividades em arquivos pdf ou powerpoint. Diferentemente das aulas presenciais, a aula virtual permite um efetivo contato entre o professor e os alunos. Essa é uma oportunidade de estabelecer um diálogo com os alunos, desenvolver novas formas de aula e reduzir a passividade de que tanto reclamamos nas aulas presenciais.
    • A Comissão de Graduação vem trabalhando num possível cronograma de recuperação e reoferecimento das disciplinas, especialmente as de laboratório e de outras atividades necessariamente presenciais. Todavia, esse cronograma depende ainda do tempo de isolamento social e decisões da Reitoria;
    • É nossa clara intenção colaborar para reduzir os efeitos do isolamento social imposto à nossa comunidade. Estamos trabalhando para garantir que nenhum aluno tenha prejuízo em seus estudos, ou, no caso de dificuldades, venha ser punido em seu histórico escolar por causa da quarentena. A USP já se comprometeu com a flexibilização das regras e prazos da graduação e da pós-graduação. Provavelmente teremos novos prazos para o trancamento de disciplinas, reoferecimento de disciplinas e outras determinações após a normalização das atividades na Universidade;
 
Mais informações serão fornecidas quando disponíveis. Solicitamos a colaboração de todos, enviar sugestões e especialmente paciência, para enfrentarmos com tranquilidade essa difícil e inédita situação. 
 
A Diretoria.

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