Informações Gerais
O ingresso nos cursos de Mestrado e de Doutorado do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da USP (PIEC) se dá por meio de Processo Seletivo.
O Processo Seletivo é realizado uma vez por ano e permite o ingresso no primeiro ou no segundo semestre.
O PIEC oferece cursos acadêmicos de Pós-Graduação, na modalidade stricto-sensu, de acordo com a formação do candidato: Mestrado, para os graduados em Licenciatura ou Bacharelado nas áreas de Física, Química, Biologia ou áreas afins; e Doutorado, para os portadores do título de Mestre nas áreas de Ensino de Ciências e correlatas.
O Processo Seletivo consiste em três fases:
Mestrado
1ª Fase – Exame de proficiência em língua inglesa, e, para estrangeiros, também em língua portuguesa.
2ª Fase – Prova escrita e análise do currículo acadêmico: a prova escrita versará sobre temas de Ensino de Ciências e avaliará a capacidade de interpretação e argumentação, a coerência do texto e a correção da linguagem, sem qualquer tipo de consulta; não será fornecida bibliografia; quanto ao currículo acadêmico, será analisada a formação acadêmica, priorizando-se a Licenciatura, e o desempenho acadêmico, o qual será avaliado pelo histórico escolar; em relação ao currículo, serão considerados: experiência de ensino, atividades de iniciação científica, publicações, participação em congressos, participação em projetos de pesquisa e de iniciação à docência.
3ª Fase – Arguição: basear-se-á na análise do currículo acadêmico e nas perspectivas de inserção dos candidatos nas linhas de pesquisa do Programa.
Doutorado
1ª Fase - Exames de proficiência em língua inglesa e em língua espanhola e, para estrangeiros, também em língua portuguesa.
2ª Fase - Análise do currículo acadêmico e do projeto de pesquisa: em relação ao currículo acadêmico, será avaliada a formação acadêmica, priorizando-se a Licenciatura, e o desempenho acadêmico, analisados pelo histórico escolar da Pós-Graduaçãou, serão consideradas, também, experiência de ensino, publicações, participação em projetos de pesquisa, participação e apresentação de trabalhos em eventos da área e orientações acadêmicas; a análise do projeto de pesquisa levará em conta a qualidade da redação, clareza dos objetivos e da fundamentação, adequação metodológica e pertinência da bibliografia.
3ª Fase - Arguição: basear-se-á na análise do currículo acadêmico e nas perspectivas de inserção dos candidatos nas linhas de pesquisa do Programa.
