Alfabetização Científica e Ensino por Investigação: Histórico e Atualidades na Pesquisa

Neste seminário, abordaremos aspectos históricos e sociais que impactam na compreensão e na implementação de práticas no ensino de Ciências, especialmente aquelas consideradas como próprias do ensino por investigação, cujo objetivo é a alfabetização científica de estudantes. Além das diferentes concepções e circunstâncias, pretendemos apresentar perspectivas que associam a promoção de alfabetização científica com a mobilização de práticas epistêmicas (dentre as quais a investigação ocupa papel importante) e a manifestação de pensamento crítico.