Alterado - "Química e desinformação na encruzilhada entre formação inicial de professores e atividades de extensão"

Neste seminário será tratada a resposta da universidade à crise da pós-verdade. Um modelo para a desinformação e alternativas para tratar da questão serão apresentados e discutidos tendo o programa Labvivo como estudo de caso – de sua gênese na pandemia de 2020 até o formato atual. O programa baseia-se em inclui no trajeto formativo da licenciatura ministrar um curso de extensão para o ensino médio. O curso se inicia com a proposta de submeter peças de desinformação espalhadas em mídias sociais ao escrutínio científico. A partir daí, avança para as questões éticas relacionadas à desinformação. Desafios e oportunidades deste programa são discutidas sob um prisma que envolve o caminho conceitual, a articulação metodológica e o uso de estratégias bastante conhecidas da comunidade de ensino de ciências. link da transmissão: https://youtube.com/live/809-1EdIu7w