POLIDOCÊNCIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS EM MODELOS DE EDUCAÇÃO ON-LINE

Que ações pode ter um docente online? Que possibilidades temos desses modelos promoverem a aprendizagem por investigação ou aprendizagem por projetos? Vamos apresentar o conceito de polidocência, em que há a possibilidade de vários momentos de atuação docente, muitas vezes divididos em papeis como professor, tutor e designer educacional. Vamos discutir as possibilidades e limites de cada um desses atores, pensando em propostas em que se promova ação mais ativa, criativa e investigativa por parte dos alunos e mais estratégica por parte dos atores docentes. Também vamos discutir como as metodologias do Design podem contribuir para propor um ensino mediado por tecnologias como um processo que valoriza a autoria e o protagonismo do aluno e aprimoramentos dos processos formação inicial e continuada professores.