A relevância da formação de professores em um processo de atualização curricular

A professora Minéa Paschoaleto Fratelli faz parte da Rede Municipal de Ensino de São Paulo desde 2000, atuando como professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e como coordenadora pedagógica. Mestre pela PUC-SP, investigou as relações entre avaliação e formação de professores. Assume, como Diretora, a Divisão de Ensino Fundamental e Médio da SME em 2017, ano em que tem início o processo de Atualização Curricular da Cidade de São Paulo, que resultou na elaboração do currículo dos diversos componentes curriculares. À frente da COPED, a partir de 2018, coordena as ações formativas da Rede, articuladas com as propostas curriculares e avaliativas. Neste encontro, Minéa vem compartilhar conosco como aconteceu o processo de atualização curricular e a implementação através da formação de professores na Rede Municipal de Ensino de SP.